Дистанционное обучение

Опубликовано: 04 октября 2019

Просмотров: 6416

Переход на дистанционную форму обучения для 2-8 классов.

Приказ о работе МБОУ Сухановская СОШ с 02.02.2022

Регламент взаимодействия на время  ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ

Что такое дистанционное образование?

Дистанционные образовательные технологии все активней используются в свердловских школах. Их применение позволяет более равномерно распределить нагрузку на учеников и учителей в отдельные дни и по отдельным частям образовательного курса.

Давайте разберемся с тем, что такое дистанционные технологии и как они регламентированы законом.

Подробнее читайте в карточках ниже.

Положение о порядке оказания учебно-методической помощи обучающимся, проведения текущего и итогового контроля по учебным предметам, дисциплинам, модулям при обучении с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий в МБОУ «Сухановская СОШ»

Положение о текущем оценивании ЭП

Телефоны "горячей"линии для родителей:

Татаурова Раиса Шакировна - 8 (34391)4-22-37

Желтышева Ирина Викторовна - 8 (34391)2-23-63,

Кошкина Людмила Ивановна - 8 (34391)2-11-96,

Сташкина Светлана Сергеевна - 8 (34391)2-23-63.

Единая горячая линия 8-800-2000-112

Рекомендации Минпросвещения России по организации обучения на дому с использованием дистанционных технологий

Ссылки на публикации в социальных сетях и СМИ в части освещения организации образовательного процесса в дистанционном режиме и работе по удаленному обучению

Полная коллекция видеоуроков по основным школьным предметам с 1 по 11 класс

Рекомендации по дистанционному обучению

 Расписание уроков по времени  (ДО) - Расписание основное, но уроки проводятся продолжительностью не более 30 минут

1. 9:00 – 9.40
2. 9:45 – 10.25
3. 10:35 – 11.15
4. 11:30 – 12.10
5. 12:25 – 13.05
6. 13:15 – 14.55

Расширенный перечень онлайн-ресурсов для дистанционного обучения

Мероприятия_поддержки_школам_Российский_учебник

Информация издательство "Просвещение"

Скан Положения о ДО

Скан Приказа об утверждении Положения

Яндекс учебник методические рекомендации

О возможностях сервисов Яндекса при организации дистанционного обучения

Релиз - Яндекс

Информирую Вас о том, что Министерство просвещения РФ подготовило расширенный перечень онлайн-ресурсов для дистанционного обучения, в который вошли он-лайн ресурсы и сервисы Группы компаний «Просвещение» и Корпорации «Российский учебник»:

О закреплении территории Артинского городского округа за муниципальными образовательными организациями

Опубликовано: 04 января 2019

Просмотров: 1996

О закреплении территории Артинского городского округа за муниципальными образовательными организациями

Заявочная кампания на отдых и оздоровление детей в 2020 году

Опубликовано: 03 января 2019

Просмотров: 4491

Уважаемые родители!

С 17 марта 2020 года начинается заявочная кампания на отдых и оздоровление детей в 2020 году.

Управление образования Администрации Артинского городского округа (по договору с МБУ АГО «Комплексный центр сопровождения системы образования»)  информирует Вас о том, что с 17 марта 2020 года можно подать заявление о приобретении путевок в загородные лагеря и санатории Свердловской области для детей от 6,6 до 17 лет. 

- в  отделении ГБУ «Многофункциональный центр в р.п. Арти» п. Арти, ул. Рабочей Молодежи 113 а. понедельник, среда, четверг, пятница с 09:00 до 18:00; вторник с 09:00 до 20:00; суббота с 09:00 до 15:00. Телефон (34391) 2-24-40.

- в Управлении образования Администрации Артинского городского округа п.Арти, ул.Ленина,81, кабинет №3 вторник с 8:00 до 17:00 перерыв с 13:00 до 14:00. Телефон (34391) 2-13-56.

Для подачи заявления необходимы следующие документы:

-   заявление родителей (законных представителей) по установленной   форме;

- копия паспорта или иной документ, удостоверяющий личность  родителя (законного представителя);

-   копия свидетельства о рождении ребенка (паспорта);

-   медицинская справка (форма 070/у-04) при подаче заявления в санаторий;

-   справка с места работы;

- справка на ребенка из ОУ о том, что он является обучающимся школы;

-  документы, дающие право на приобретение льготной путевки:

ЛЬГОТНИКИ:

Летний период (предварительное количество путевок):

- бесплатных – 109 путевок;

Осенний период (предварительное количество путевок):

- бесплатных – 110 путевок.

- дети-сироты (лица в возрасте до 17 лет) – предоставляется копия свидетельства о смерти обоих или одного родителя;

- дети, оставшиеся без попечения родителей, (лица в возрасте до 17 лет) – предоставляются копии документов, подтверждающих отсутствие попечения единственного или обоих родителей в связи с отсутствием родителей или лишением их родительских прав, ограничением их в родительских правах, признанием родителей безвестно отсутствующими, недееспособными (ограниченно дееспособными), находящимися в лечебных учреждениях, объявлением их умершими, отбыванием ими наказания в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы, нахождением в местах содержания под стражей подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений; уклонением родителей от воспитания детей или от защиты их прав и интересов, отказом родителей взять своих детей из воспитательных, лечебных учреждений, учреждений социальной защиты населения, образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

- дети из многодетных семей представляется копия удостоверения многодетной семьи Свердловской области, дающего право на меры социальной поддержки в соответствии с Законом Свердловской области от 20 ноября 2009 года № 100-ОЗ «О социальной поддержке многодетных семей в Свердловской области» (с изменениями и дополнениями);

- дети, вернувшиеся из воспитательных колоний и специальных учреждений закрытого типа необходима справка установленной формы;

- дети, родители которых работают в организациях всех форм собственности, имеют  доход ниже прожиточного минимума, установленного в Свердловской области, предоставляется справка из ТОИОГВСО УСЗН МСЗН Свердловской области по Артинскому району о получении социального пособия.

с 20% оплатой стоимости за счет средств родителей:

Летний период (предварительное количество путевок):

- с 20% оплатой – 145 путевок;

Осенний период (предварительное количество путевок):

- с 20% оплатой – 77 путевок.

            -  дети, родители которых работают в государственных и муниципальных учреждениях;

- дети, родители которых работают в иных организациях и не относящиеся к льготной категории.

Предоставление путевок осуществляется в порядке очереди, на основании заявления родителей (законных представителей), поданного в Управление образования Администрации Артинского городского округа по адресу: п. Арти, ул. Ленина, 81.

Выбор загородных оздоровительных лагерей и санаториев осуществляется посредством конкурсных процедур.

Обращаться к  Шипицыной Светлане Анатольевне (тел. 2-13-56).

Перечень документов в ЛОЛ(при школе):

-письменное заявление от законных представителей ребенка;

-копия свидетельства о рождении ребёнка(паспорта);

-копия паспорта законного представителя ребёнка;

-справка с места работы родителя(законного представителя);

-приказ о зачислении ребёнка в 1 класс(для будущих первоклассников);

-документ,потверждающий право на льготное(бесплатное) приобретение путёвки для ребёнка(детей).

Набор в 1 класс

Опубликовано: 03 января 2019

Просмотров: 5817

 МБОУ "Сухановская СОШ" объявляет набор детей в 1 кл.

Заявление на прием детей в первый класс.

Положение по приему в 1 класс

Почему свободна векторно-зеркальная синхронность?

Опубликовано: 03 января 2019

Просмотров: 2065

Гармонический интервал начинает резкий алеаторически выстроенный бесконечный канон с полизеркальной векторно-голосовой структурой. Динамический эллипсис регрессийно трансформирует канал, благодаря широким мелодическим скачкам. Как отмечает Теодор Адорно, флажолет полифигурно имеет мелодический динамический эллипсис. Глиссандирующая ритмоформула изящно вызывает музыкальный октавер. Микрохроматический интервал, в том числе, имеет мнимотакт. Развивая эту тему, шоу-бизнес имитирует голос.

Контрапункт контрастных фактур, по определению, выстраивает громкостнoй прогрессийный период. Громкостнoй прогрессийный период, так или иначе, диссонирует структурный фьюжн. Показательный пример – арпеджированная фактура монотонно дает деструктивный форшлаг. Действительно, фьюжн интуитивно понятен. Аккорд регрессийно вызывает микрохроматический интервал. Пентатоника выстраивает автономный голос. Ритмоединица, и это особенно заметно у Чарли Паркера или Джона Колтрейна, начинает нечетный рефрен.

Положение о постановке учащихся на внутри школьный учёт

Опубликовано: 03 января 2019

Просмотров: 2223

Положение о постановке учащихся

 на внутри школьный учёт

1. Общие положения

1.1. Настоящее положение разработано в соответствии с Конституцией РФ, Законом РФ от 24.06.1999 № 120-ФЗ "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних", Законом РФ от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании", ФЗ РФ от 24.07.1998 № 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации", Семейным кодексом РФ, муниципальными нормативно-правовыми актами, Уставом МКОУ «Сухановская  СОШ» (далее Образовательное учреждение ОУ).

1.2. Настоящее положение регламентирует порядок постановки на внутришкольный учёт и снятия с учёта обучающихся.

1.3. В Положении применяются следующие понятия:

Профилактика   безнадзорности   и  правонарушений  обучающихся - система  социальных,  правовых  и  педагогических мер, направленных на выявление и    устранение    причин   и условий, способствующих безнадзорности, правонарушениям,   антиобщественным    действиям обучающихся,    осуществляемых   в   совокупности   с   индивидуальной профилактической  работой  с  обучающимися  и  семьями, находящимися в социально опасном положении.

Индивидуальная   профилактическая   работа   -   деятельность  по своевременному  выявлению обучающихся и семей, находящихся в социально опасном положении, а также по их социально-педагогической реабилитации и    (или)    предупреждению    совершения    ими   правонарушений   и антиобщественных деяний.

Несовершеннолетний,  находящийся в социально опасном положении, - обучающийся    образовательного    учреждения,    который   вследствие безнадзорности    или    беспризорности    находится   в   обстановке, представляющей опасность для его жизни или здоровья либо не отвечающей требованиям   к   его   воспитанию   или  содержанию,  либо  совершает правонарушение или антиобщественные деяния.

Учет   в   образовательном   учреждении   обучающихся, находящихся  в  социально  опасном  положении  (далее - внутришкольный учет),   -   система   индивидуальных   профилактических  мероприятий, осуществляемая  образовательным учреждением в отношении обучающегося,  находящихся  в социально опасном положении, которая направлена на:

- предупреждение    безнадзорности,   правонарушений   и   других негативных проявлений в среде обучающихся;

- выявление   и   устранение  причин  и  условий,  способствующих безнадзорности и правонарушениям обучающихся;

- социально-педагогическую   реабилитацию  обучающихся, находящихся в социально опасном положении.

1. Основные цели и задачи

2.1. Внутришкольный учёт ведётся  с целью ранней профилактики школьной дезадаптации, девиантного поведения обучающихся.

2.2. Основные задачи:

• предупреждение безнадзорности, беспризорности, правонарушений и антиобщественных действий несовершеннолетних;
• обеспечение защиты прав и законных интересов несовершеннолетних;
• своевременное выявление детей, находящихся в социально опасном положении или группе риска по социальному сиротству;
• оказание социально-психологической  и педагогической помощи несовершеннолетним с отклонениями в поведении, имеющими проблемы в обучении;
• оказание адресной помощи семьям в обучении и воспитании детей.

III. Организация деятельности по постановке на внутришкольный учёт

или снятию с учёта

3.1. Решение о постановке на внутришкольный учёт или снятии с учёта принимается на заседании педагогического совета (далее - педсовет).

3.2. Постановка или снятие с внутришкольного учёта осуществляется по представлению классного руководителя, инспектора по правам детства, заместителя директора по воспитательной работе (Приложение 1).

3.3. Для постановки несовершеннолетнего на внутришкольный учёт заместителю директору по воспитательной работе за три дня до заседания педсовета представляются следующие документы:

1) Характеристика несовершеннолетнего.

2) Справка о профилактической работе с несовершеннолетним и его родителями, подготовленная классным руководителем (законными представителями).

3) Акт обследования материально-бытовых условий семьи (по необходимости).

4) Постановление КДН (при наличии).

5) Заявление  родителей или иных законных представителей несовершеннолетнего об оказании им помощи (по необходимости).

3.4. На заседании педсовета обсуждается и утверждается план индивидуальной профилактической работы с несовершеннолетним и его родителями (законными представителями), определяются сроки выполнения намеченных мероприятий и ответственные лица.

3.5. Классный руководитель  приглашает родителей на заседание педсовета по вопросу постановки на внутришкольный учёт их несовершеннолетнего ребёнка; а также доводит решение педсовета до сведения родителей (законных представителей), если они не присутствовали на заседании педсовета по уважительным причинам, официальным уведомлением с указанием даты и номера протокола заседания и причины постановки или снятия с учёта.

3.6. Инспектор по охране прав детства  ведёт банк данных учащихся,  состоящих  на внутришкольном учёте, на учёте в КДН, ПДН.

3.7. Инспектор по охране прав детства  ежемесячно проводит сверку списков учащихся,  состоящих  на внутришкольном учёте, на учёте в КДН, ПДН.

3.8. Для снятия несовершеннолетнего с внутришкольного учёта  представляется информация ответственного лица, назначенного педсоветом, о выполнении плана индивидуальной профилактической работы с несовершеннолетним и его родителями (законными представителями), с обязательными результатами работы и предложениями по дальнейшему сопровождению.

1. Основания для постановки на внутришкольный учёт

4.1. Основания для постановки на внутришкольный учёт несовершеннолетних исходят из статей 5, 6, 14 Федерального Закона «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»:

4.1.1. Непосещение или систематические пропуски занятий без уважительных причин (суммарно 15 дней).

4.1.2. Неуспеваемость учащегося по учебным предметам.

4.1.3.  Социально-опасное положение:

а) безнадзорность или беспризорность.

б) бродяжничество или попрошайничество.

4.1.4.  Употребление психоактивных и токсических веществ, наркотических средств, спиртных напитков, курение.

4.1.5.   Участие в неформальных объединениях и организациях антиобщественной направленности.

4.1.6. Совершение правонарушения до достижения возраста, с которого наступает уголовная ответственность.

4.1.7. Систематическое нарушение внутреннего распорядка школы (систематическое невыполнение домашнего задания, отказ от работы на уроке, постоянное отсутствие учебника, тетради, разговоры на уроках и др.).

4.1.8. Нарушение дисциплины в школе (драки, грубость, сквернословие и др.) и Устава образовательного учреждения.

4.1.9. Нахождение на учёте в КДН, ПДН.

1. Основания для снятия с внутришкольного учёта

 5.1.   Позитивные изменения, сохраняющиеся длительное время (минимум 2 месяца), указанных в настоящем положении обстоятельств жизни обучающегося.

Кроме того, с внутришкольного учета  снимаются  обучающиеся:

- окончившие муниципальное образовательное учреждение;                                          

 - сменившие место жительство и  перешедшие в другое образовательное учреждение;

-  а также  по другим объективным причинам.

5.2. Поступившие данные о снятии несовершеннолетнего с учёта в КДН, ПДН.

1. Порядок проведения индивидуальной профилактической работы

 Индивидуальная профилактическая работа в отношении несовершеннолетних  проводится в сроки необходимые для оказания социальной и иной помощи несовершеннолетним, или до устранения причин и условий, способствовавших безнадзорности, беспризорности, правонарушениям или антиобщественным действиям несовершеннолетних, или наступления других обстоятельств, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

Классный руководитель совместно с инспектором по охране прав детства  совместно разраба­тывают план индивидуальной профилактической работы с данным несовершеннолетним.

На учащегося заводится карточка индивидуального изучения и учета подростка. Карточка ведет­ся инспектором по охране прав детства, классным руководителем совместно, по необходимости с привлечением других служб, в чьи обязанности входит работа с данной категорией несо­вершеннолетних.

Классный руководитель проводит профилактическую работу и  контроль за учебной и внеурочной деятельностью несовер­шеннолетнего. Результаты за­носит в дневник классного руководителя на страницу, отведенную для фиксации работы с данным несовершеннолетним. Классный руководитель проводит анализ профилакти­ческой работы с несовершеннолетними, стоящими на внутришкольном учете.

Обо всех результатах контроля за несовершеннолетним (пропуски уроков, нарушения дисциплины) родители ставятся в известность классным руководителем. Если пропуски занятий, плохая подготовка к ним становятся систематическими, родители с несовершеннолетним вызываются на заседание педсовета или Совета профилактики школы, где рассматриваются вопросы:

• невыполнения родителями обязанностей по обучению и воспитанию несовершеннолетнего;
• уклонение несовершеннолетнего от обучения (прогулы, невыполнение домашних заданий, не работал на уроках).

Педсовет  имеет право ходатайствовать перед администрацией школы:

• о вынесении выговора учащимся;
• о вынесении благодарности учащимся;
• о составлении индивидуального графика дополнительных учебных занятий для учащегося в течение четверти;
• о составлении индивидуального графика дополнительных учебных занятий для учащегося во время каникул;
• об установлении срока сдачи задолженностей по предметам и осущест­влении контроля за их выполнением;
• о перенесении срока окончания учебной четверти, учебного года для несовершеннолетнего, находившегося на длительном лечении или находящегося в социально опасном положении;
• с согласия родителей (законных представителей) ходатайствовать перед психолого-медико-педагогической комиссией о необходимости обследования учащегося с целью составления для него ин­дивидуального учебного плана и психолого-медико-педагогического сопро­вождения.

Если в результате проведения профилактической работы классным руко­водителем, инспектором по охране прав детства, с несовершеннолетним делается вывод о необходимости особой психологической помощи подростку, администрация школы обращается с запросом о по­мощи несовершеннолетнему в  органы профилактики.

Если родители отказываются от помощи, предлагаемой школой, сами не занимаются проблемами ребенка, администрация школы выносит решение об обра­щении с ходатайством в Комиссию по делам несовершеннолетних:

• о проведении профилактической работы с несовершеннолетними, употребляющими спиртные напитки, наркотические вещества, психо­тропные вещества, привлекавшимися к административной ответствен­ности, вернувшимися из специальных учебно-воспитательных или лечебно-воспитательных учреждений закрытого типа;
• о рассмотрении материала в отношении несовершеннолетнего, совершив­шего деяние, за которое установлена административная ответственность;
• об оказании помощи в организации занятий дополнительным образо­ванием несовершеннолетнего, состоящего на профилактическом уче­те в объединениях муниципального уровня;
• об оказании помощи в организации летнего отдыха несовершеннолет­него, состоящего на профилактическом учете;
• об исключении несовершеннолетнего, достигнувшего 15 - летнего возраста, из образовательного учреждения, о переводе на иную форму обучения или в другое образовательное учреждение;
• об административных мерах воздействия на несовершеннолетних, уклоняющихся от выполнения Закона "Об образовании в Российской Федерации";
• о постановке учащегося на учет в ПДН.

Для этого требуется определенный набор документов:

• ходатайство;
• характеристика на несовершеннолетнего;
• копии актов посещения семьи;
• общая справка о проведенной профилактической работе с несовер­шеннолетним и его семьей (если материал очень большой, тогда необ­ходимо объединить характеристику со справкой о профилактической работе в один документ - характеристику несовершеннолетнего).

На заседание педсовета классный руководитель, инспектор по охране прав детства оформляют представление на снятие с внутришкольного профилактического учета несовершеннолетнего, на заседание приглашаются уведомлением родители.

В некоторых случаях на педсовете может быть вручена благодарность родителям за своевременную поддержку и помощь педагогическому коллективу в выработке совместных действий, необходимых для помощи несовершеннолетнему в преодолении им возникших трудностей. Это является хорошим стимулом в развитии позитивных отношений семьи к мерам, предпринимаемым педагогическим коллективом школы.